7月7日上午，由人工智能创新教育促进会、大连东软信息学院计算机与软件学院、新工厂和东软SOVO联合主办的2019首届青少年编程教育高峰论坛暨“编程日”发起仪式在大连东软信息学院图书馆A5-602学术报告厅成功举行。来自全国各地的中小学校、高等教育院所、编程教学机构等350余名代表参与了活动。

活动由2019首届青少年编程教育高峰论坛、“编程日”活动发起仪式和圆桌对话三部分构成。在3个小时的时间里，发言嘉宾以“实践与普及”为主题，研讨编程教育在创新人才培养和素质教育中的重要性，探索编程教育在信息技术、中小学综合实践活动等课程中的融入设置以及在中小学阶段的人工智能普及教育中的地位关系，探讨当前少儿编程热面临的难点问题，并展望了校内外编程教育的协调发展之路。

在青少年编程教育高峰论坛上，大连东软信息学院信息与商务管理学院李迎秋院长首先做了《激发潜能，创造价值，放飞梦想》的演讲。她从人工智能发展的大环境切入，分析了国内外少儿编程教育的现状，并对未来教育进行了展望和建议。浙江大学计算机学院的翁恺老师随后就《大学需要怎样的中小学编程课程》进行了主题分享，并提出自己对日益火爆的中小学编程的课程内容的意见。大连沙河口教师进修学校的辛旭老师做了《编程教育，打开潘多拉的魔盒》的分享，介绍了大连市沙河口区小学信息技术学科团队参与编程创客教育的经验与体会。最后，诺丁编程的朱其罡在《编程教育的SaaS模式初探》中介绍了AI教育的SaaS平台建设经验。

李迎秋《激发潜能，创造价值，放飞梦想》翁恺《大学需要怎样的中小学编程课程》辛旭《编程教育，打开潘多拉的魔盒》朱其罡《编程教育的SaaS模式初探》

借助海创周的优质平台，人工智能创新教育促进会在论坛中发起了“编程日”活动。该活动对标美国“编程24小时”活动，将面向全社会，在全国开展编程思维、编程技能的公益培训以及编程竞赛活动。大连东软信息学院计算机与软件学院作为活动首发站，接受了主办方授予的牌匾。随后，活动现场上分享了刘博文、李冠宇2位编程爱好者的编程故事。

在圆桌论坛环节，6名来自于高校、中小学和编程教育机构的大咖就“风口or泡沫？少年编程赛道还有机会么？”这一主题展开了热烈的讨论，大家从各自行业背景出发，探讨分析了青少年编程赛道是否会被资本所青睐，未来的发展方向是否受资本控制等问题。

本次活动感谢中国海创周组委会、大连市科学技术协会、大连市教育局和中国电子学会的指导工作。两年前的2017年7月8日，国务院印发并实施《新一代人工智能发展规划》重要文件，抢抓人工智能发展的重大战略机遇，构筑我国人工智能发展的先发优势。两年后，编程教育方兴未艾，标志着人工智能技术发展已经下沉到关键教育年龄。各主办方希望通过此次高峰论坛，为编程教育从业者和关注人群拓宽交流渠道，开展专业性讨论，并借助海创周平台，吸引更多人了解和参与到青少年编程教育中。